Antropologia

O Doutoramento em Antropologia resulta de uma parceria entre o Iscte - Instituto Universitário de Lisboa e a NOVA FCSH, duas das mais prestigiadas instituições de ensino e investigação em ciências sociais e humanas em Portugal.

Usufruindo dos recursos académicos, científicos e humanos das duas universidades, o doutoramento proporciona uma formação avançada em antropologia com reconhecimento nacional e internacional.

Os/as doutorandos/as beneficiam de um ambiente académico dinâmico, interdisciplinar e colaborativo, com acesso privilegiado a centros de investigação de excelência, em particular ao CRIA – Centro em Rede de Investigação em Antropologia.

Com abertura para acolher projetos nas diferentes áreas da antropologia – antropologia política, urbana, da saúde, estudos pós-coloniais, património, migrações e questões ambientais – o programa estimula o desenvolvimento de projetos de investigação originais e socialmente relevantes.  

Destinado a candidatos/as com sólida preparação académica e forte motivação para contribuir para o avanço do conhecimento antropológico, o doutoramento visa formar investigadores/as e profissionais altamente qualificados, preparados para intervir em contextos académicos, institucionais e sociais diversos.

Gerais:

• fornecer elementos teóricos, conceptuais e metodológicos aprofundados para o estudo da Antropologia;
• proporcionar aos estudantes condições para o debate das temáticas fundamentais adequadas ao nível de formação avançada;
• desenvolver capacidade de reflexão crítica;
• dotar os estudantes das competências necessárias à investigação;
• capacitar os estudantes para a realização de trabalho independente.

Aprendizagem:

• capacidade para investigar de forma independente;
• competência para debater temas complexos desenvolvendo a capacidade de síntese;
• apreender os conceitos, teorias e metodologias inerentes ao desenvolvimento do trabalho de investigação em Antropologia;
• articular os contributos da Antropologia com outras disciplinas
• capacidade para apresentar por escrito ou oralmente, de forma clara e coerente, problemas intelectuais complexos;
• capacidade para desenvolver pesquisa documental, trabalho de campo e redigir documentos longos;
• compreender e relacionar fenómenos complexos em contextos sociais e geográficos diferentes.