01
Ago
Data: 1 a 5 Ago 2022
Horário: 17h00 às 20h00
Duração: 15h
Morada: NOVA FCSH | Colégio Almada Negreiros - 2º Piso - Sala 204
Área: Educação e Ensino
Docente responsável: Helena Rodrigues
Docente: Cecília Valentim
Acreditação pelo CCPFC: Sim - Formação geral e adequada (dimensão científica e pedagógica): Professores dos Grupos 250 e 610.
Ensino Presencial
 Ensino Presencial (Se as condições sanitárias permitirem)

 

Objetivos

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  • Adquirir recursos para alargamento da sensibilidade e perceção multissensorial por meio do canto;
  • Adquirir conhecimentos sobre o canto como experiência estética a partir da conceção de Arnold Berleant;
  • Desenvolver e ampliar a perceção corporal por meio de jogos e práticas corporais;
  • Adquirir ferramentas para o desenvolvimento do movimento expressivo em integração com a voz;
  • Explorar os recursos vocais próprios e adquirir novas ferramentas para a educação vocal;
  • Ativar a memória musical por meio de práticas de improvisação vocal e de canções trazidas pela docente;
  • Explorar o canto coletivo como caminho para a integração pessoal e sentimento de pertencimento a uma comunidade.

 

Programa

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  • O Canto como experiência estética: recursos para o desenvolvimento da autoperceção, expressão e alargamento da sensibilidade;
  • A Voz e o fenômeno acústico;
  • A dimensão ambiental e ecológica do canto;
  • A educação vocal e as cinco dimensões de uma abordagem sistêmica: corporal, emocional, cognitiva, musical e poética;
  • Dinâmicas para sensibilização, consciência e integração corporal;
  • Práticas corporais para dissolver padrões de tensão que restringem a expressão vocal;
  • Práticas de respiração e relaxamento;
  • A escuta ativa e recetiva: ampliação da escuta interna e externa por meio de exercícios práticos;
  • Explorando as possibilidades da voz: efeitos, dinâmica, timbre, fraseado, dicção, musicalidade da palavra, expressão vocal. A Voz espontânea: Improvisação e criação musical – Paisagens Sonoras;
  • Canto, tempo e memória: a narrativa sonora das experiências de vida;
  • Sensibilidade, tempo e pertencimento na constituição do senso de comunidade tecido pelo canto

 

Bibliografia

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  • BERLEANT, Arnold. Sensibility and Sense: The Aesthetic Ttransformation of the Human World. USA: Imprint Academic, Philosophy Documentation Center, 2010.
  • CAMPIGNION, P. Respir-Ações. São Paulo: Summus, 1998.
  • COELHO, Cecília Valentim. A experiência estética tecida pelo canto no processo social: sensibilidade, tempo e pertencimento. Dissertação de Mestrado (Psicologia Social). Orientação Arley Andriolo. Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2017.
  • FELD, S. A Rainforest Acustemology. In BULL, Michael; BACK (orgs). The auditory culture rider, USA: Berg, p. 223-239, 2003.
  • HARRISON, H.T. The Human Nature of the Voice. Edinburgh: Dunedin Academic Press, 2006.

 

PROPINA

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Ver tabela em informações úteis.

 

docentes

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Cecília Valentim é Cantora, terapeuta somática e educadora vocal. Doutoranda e Mestre em Psicologia Social pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Licenciada em Música/Canto pela Faculdade de Artes Santa Marcelina. É Pesquisadora do Lapa – laboratório de pesquisas em psicologia da arte (IPUSP), GES – Grupo de Estética Social (CNPq/IPUSP) e colaboradora do CESEM – Centro de Estudos de Sociologia e Estética Musical da Universidade Nova de Lisboa/Portugal. Especializou-se em Música Antiga e Healing Voice em Inglaterra e Espanha. É formada em diferentes linhas da Psicoterapia Corporal e Transpessoal, como Análise Bioenergética, Biossíntese e Biopsicologia. É líder das Danças da Paz Universal. Inovadora na Arte do Canto como caminho de transformação pessoal e expressão, criou o método “A Arte do Ser Cantante”. Há mais de 30 anos vem aprimorando e realizando seu trabalho como artista, terapeuta e educadora em diferentes lugares no Brasil e exterior.

  • Centro Luís Krus – Formação ao Longo da Vida
  • Cursos da Escola de Verão (EV)