Formação Bibliotecas

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Catálogos e bases de dados

SESSÃO DE FORMAÇÃO SOBRE CATÁLOGOS e bases de dados (23 e 29 de novembro)

Duração: 1h.
Descrição do público-alvo: alunos de licenciatura e mestrado.
Pré-requisitos: não aplicável. É recomendável que previamente se proceda à configuração do seu browser para usar o servidor proxy da FCSH. Instruções aqui.
Número mínimo/máximo de formandos: 40.

Sessão de 23 de novembro de 2021: 14h30-15h30 [ESGOTADO]

Sessão de 29 de novembro de 2021: 10h30-11h30 [ESGOTADO]

Objetivos gerais: O objetivo geral da sessão de formação é ministrar aos estudantes a formação necessária para que se tornem mais proficientes e autónomos na pesquisa e recolha de informação em catálogos bibliográficos online e na pesquisa e recolha de informação em bases de dados, através do NOVA Discovery – agregador de conteúdos da Universidade Nova de Lisboa.

Objetivos específicos: No final da sessão, os alunos deverão ser capazes de:

Considerar a informação, distinguindo a sua relevância perante a sua necessidade;
Entender, construir e aplicar estratégias de pesquisa;
Saber localizar e manipular corretamente fontes, recursos e ferramentas;
Utilizar autonomamente as plataformas eletrónicas.

Conteúdos programáticos:

Definir estratégias de pesquisa e recuperação de informação;
Apresentação e manipulação do Catálogo da NOVA FCSH e do NOVA Discovery;
Esclarecer como é efetuado o acesso ao Nova Discovery, para poder aceder ao texto integral online de publicações científicas – aqui;
Apresentação de outros catálogos;
Ensinar a interpretar um registo bibliográfico, descarregar a publicação e utilizar as ferramentas auxiliares de registo (citar; permalink, etc.)

Plágio e citações

SESSÃO DE FORMAÇÃO SOBRE plágio e citações (24 e 30 de novembro)

Duração: 1h.
Descrição do público-alvo: alunos de licenciatura.
Pré-requisitos: não aplicável.
Número mínimo/máximo de formandos: 40.

Sessão de 24 de novembro de 2021: 14h30-15h30 INSCRIÇÕES AQUI
Sessão de 30 de novembro de 2021: 10h30-11h30 INSCRIÇÕES AQUI

Objetivos gerais: O objetivo da sessão de formação é sensibilizar os estudantes para o que é o plágio e fornecer ferramentas para o combate ao mesmo.

Objetivos específicos: No final da sessão, os alunos deverão ser capazes de:

Saber o que é o plágio;
Dominar estratégias e ferramentas de combate ao plágio.

Conteúdos programáticos:

Uso de fontes (de leitura generalista/abrangente; bibliografia geral);
Apresentação de tipos de citação e abreviaturas;
Caso prático com norma bibliográfica.
Código do Direito de Autor e dos Direitos Conexos.

Mendeley

SESSÃO DE FORMAÇÃO introdução ao mendeley (Data a definir)

Duração: 2h.
Descrição do público-alvo: alunos de licenciatura, mestrado e doutoramento.
Pré-requisitos: Instalação do Mendeley Desktop. É recomendável a instalação do browser Google Chrome.
Número mínimo/máximo de formandos: 10 a 20.

Objetivos gerais: O objetivo geral da sessão é garantir que os utilizadores consigam utilizar o Mendeley como uma ferramenta de gestão da sua investigação pessoal, e recurso de apoio a criação e citações e referências bibliográficas.

Objetivos específicos: No final da sessão, os alunos deverão ser capazes de:

Criar uma biblioteca de referências Mendeley;
Fazer citações e bibliografias diretamente com o plugin do Mendeley no processador de texto que utiliza;
Criar grupos de trabalho no Mendeley Desktop;
Descobrir referências bibliográficas através do Mendeley.

Conteúdos programáticos:

Registo e instalação do Mendeley Desktop e plugins importantes (Web importer e MS Word plugin);
Recolher referências bibliográficas;
Organizar biblioteca Mendeley;
Funções de PDF Reader;
Criar citações e bibliografias;
Criar Grupos de Trabalho;
Descobrir referências bibliográficas.

Turnitin

SESSÃO DE FORMAÇÃO sobre turnitin – uma ferramenta para prevenção do plágio (Data a definir)

Duração: 1h.
Descrição do público-alvo: Docentes e investigadores
Pré-requisitos: na abordagem ao Moodle é necessário o docente/investigador já estar inscrito na plataforma e ter pelo menos uma aula associada.
Número mínimo/máximo de formandos: 10 a 20.

Objetivos gerais: O objetivo geral da sessão é garantir que os docentes e investigadores percebam a eficácia do Turnitin como um importante recurso de apoio ao ensino, quer através de sua utilização numa abordagem pedagógica com alunos do 1º ciclo, quer como ferramenta de deteção e prevenção do plágio académico.

Conteúdos programáticos: