Música na Infância: Intervenção e Investigação

Este curso disponibiliza bolsas de incentivo para estudantes admitidos/as que realizem a respetiva inscrição, nos termos do Edital n.º 11/2026. As candidaturas devem ser submetidas, através de formulário próprio [AQUI], até ao dia 17 de setembro.
Nota: O acesso ao apoio depende da admissão, matrícula e inscrição na pós-graduação, ao abrigo do respetivo edital de candidaturas, com prazo próprio, distinto do prazo para candidatura à bolsa.

A informação disponibilizada não dispensa a consulta integral do edital relativo às bolsas de incentivo, bem como do edital de candidaturas à pós-graduação, sendo obrigatório o cumprimento dos prazos estipulados em ambos os documentos.

(2026/27 - 7.ª EDIÇÃO)

O curso de Pós‐Graduação em Música na Infância: Intervenção e Investigação dirige-se a profissionais que pretendam adquirir uma formação específica para trabalhar em contextos educativos e/ ou artísticos com crianças dos zero aos cinco anos de idade.

É igualmente destinado a quem pretende aprofundar as formas de interação humana com a primeira infância por meio de práticas musicais fundamentadas.

Esta pós-graduação nasce da continuidade do Projeto GermInArte, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian e desenvolvido em parceria entre o CESEM – NOVA FCSH e a Companhia de Música Teatral, no qual foram concebidas, testadas e avaliadas metodologias inovadoras, de caráter musical e artístico, para a qualificação de profissionais da primeira infância. Dando seguimento às recomendações e aos resultados desse projeto, o curso aposta em experiências formativas imersivas e numa lógica de trabalho em "clusters", articulando de forma equilibrada intervenção e investigação.

Em vez de uma formação centrada exclusivamente no indivíduo, promove-se um espaço partilhado entre profissionais de diferentes áreas, estimulando atitudes cooperativas e práticas de atuação em rede — características essenciais para responder aos desafios atuais nos domínios da educação, da arte e do desenvolvimento humano na infância. 

Nota: O curso só funcionará se atingir o número mínimo de 13 estudantes inscritos.

• Adquirir conhecimentos e competências no âmbito da teoria de aprendizagem musical de Edwin Gordon com um enfoque especificamente direcionado à faixa etária dos zero aos cinco anos de idade;
• Desenvolver capacidades de pesquisa com públicos-alvo da faixa etária dos zero aos cinco anos de idade — e contextos sociais e educativos associados — criando perspetivas transdisciplinares à Psicologia da Música, à Pedagogia Musical, à Musicoterapia, aos Estudos Artísticos na Infância e outros ramos do saber;
• Desenvolver capacidades expressivas, lúdicas e artísticas que permitam atuações de qualidade no âmbito da arte para a infância;
• Explorar fórmulas de interação humana que utilizem recursos de natureza musical no contacto com crianças dos zero aos cinco anos de idade, e respetivas famílias, em diferentes contextos;
• Identificar fontes de informação e metodologias relevantes para a realização de trabalhos de investigação no âmbito do estudo do desenvolvimento musical;
• Adquirir competências de observação e descrição de comportamentos, fornecendo bases para o design de investigações a nível de Doutoramento;
• Desenvolver capacidades de liderança e de trabalho cooperativo preparando para atuações em rede com profissionais que partilhem a finalidade de cuidar melhor da infância.