Unidade de investigação: Instituto de Filosofia da NOVA (IFILNOVA)
Chrysi Rapanta
Formação
| Ano | Grau | Instituição | Área |
|---|---|---|---|
| 2011 | Doutoramento | Università della Svizzera italiana | Communication sciences |
Publicações recentes
- Toward a definition of pedagogical content knowledge of argumentation in the history classroom
- Authentic questions as prompts for productive and constructive sequences
- Defining openness in teachers' 'open' questions
- Detecting the factors affecting classroom dialogue quality
- Introduction to the Special Issue “Boundaries between dialogic pedagogy and argumentation theory”
Projetos de investigação
| Título | Fonte de financiamento | Início | Fim |
|---|---|---|---|
| Dialogue and Argumentation for Cultural Literacy Learning in Schools | European Commission |
Experiência profissional
| Cargo | Início | Fim |
|---|---|---|