Seminário Pedagógico – Práticas cénico-musicais na contemporaneidade

Os movimentos de vanguarda do século XX levaram a uma redefinição das linguagens artísticas, promovendo encontros e simbioses entre expressões e, consequentemente, novos modos de comunicação. No campo das artes performativas, abre-se espaço ao pós-dramático (Hans-Thies Lehmann), no qual a narratividade convencional é substituída por outras formas de contacto entre as linguagens, por meio de parataxes, simultaneidades, fragmentações, que, por sua vez, inauguram novas formas de sensibilidade. No campo musical, o desenvolvimento das tecnologias estimula a emancipação do som como agente autónomo, ampliando as possibilidades criativas, somando-se à percepção cada vez maior da presença do corpo e das suas potencialidades expressivas.

Neste seminário pedagógico, os participantes apresentarão as suas experiências nos campos da música, artes cénicas e suas interações. Serão abordadas questões no âmbito da criação, da performance, da vocalidade, da dramaturgia, da pedagogia, bem como dos desafios arquivísticos que envolvem estas práticas. Com este seminário, espera-se promover e estimular o debate em torno das diferentes abordagens que emergem dessas diversas linguagens artísticas na contemporaneidade, sejam estas cénicas, musicais ou cénico-musicais.

O programa e o livro de resumos estão disponíveis aqui.