Ensino de Geografia no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário

O Mestrado em Ensino de Geografia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário proporciona a formação que mobiliza o conhecimento académico, a prática reflexiva com a investigação considerando a aplicabilidade em diferentes contextos educativos. A inovação, o trabalho cooperativo, as metodologias ativas fazem parte do compromisso com o conhecimento geográfico e as ciências da educação. Proporcionamos uma formação que alia o saber científico à utilização da tecnologia, nomeadamente no que concerne ao conhecimento geográfico. 

O Mestrado em Ensino de Geografia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário compreende quatro semestres, sendo os dois últimos semestres realizados em Escolas Básicas e Secundárias com as quais temos protocolos. A Prática de Ensino Supervisionada como componente não letiva do Mestrado em Ensino é acompanhada por orientadores cooperantes nas escolas que têm experiência comprovada, licenciados nas áreas científicas e com várias formações complementares. 

Condições de acesso: 

Para acesso a este curso são requeridos 120 ECTS em Geografia.

A prova escrita presencial (obrigatória) consistirá na elaboração presencial de um texto, até 5 páginas, com a duração de 1 hora, em que o candidato fundamentará do ponto de vista científico e pedagógico a intenção e o enquadramento da sua candidatura, comprovando o domínio escrito da língua portuguesa e o domínio das regras essenciais da argumentação lógica (Art. 17º, 1, do DL n.º 79/2014).

Outras condições de acesso associadas ao mestrado podem ser consultadas no edital de candidatura do curso (na altura em que as inscrições estejam abertas). 

Objetivos: 

1. Mobilizar conhecimentos científicos, culturais, pedagógicos e didáticos na prática letiva e no desenvolvimento de atividades de ensino e aprendizagem. 
2. Adquirir ferramentas necessárias para conceber aulas motivadoras, adaptadas aos alunos e capazes de os envolver nas aprendizagens. 
3. Planificar atividades colaborativas e autorreguladas, adequadas aos documentos curriculares, às especificidades dos estudantes e aos meios escolares. 
4. Construir recursos e instrumentos didático-pedagógicos (incluindo os de avaliação) no domínio da Geografia. 
5. Organizar sequências didáticas facilitadoras do desenvolvimento das capacidades cognitivas e das práticas reflexivas nos alunos. 
6. Adquirir competências no diagnóstico e resolução de situações problemáticas na sala de aula. 
7. Adquirir competências de aprendizagem e de investigação mobilizáveis para a formação e a prática profissional. 
8. Desenvolver e aplicar instrumentos de investigação em educação no domínio da Geografia.

Estrutura curricular: 

4 semestres. Mais informação aqui.

O grau de mestre corresponde ao nível 7 do QNQ/QEQ - Quadro Nacional de Qualificações/Quadro Europeu de Qualificações.

Agrupamentos de Escolas e colégios protocolados: 

• Agrupamento de Escolas Filipa Lencastre – Lisboa
• Colégio Militar – Lisboa
• Colégio Maristas – Lisboa 
• Agrupamento de Escolas Cardoso Lopes – Amadora 
• Agrupamento Emídio Navarro – Almada
• Agrupamento de Escolas Fernão Pó – Bombarral
• Colégio Santo André – Mafra
• Agrupamento de Escolas Severim Faria – Évora
• Agrupamento de Escolas Fernando Casimiro – Rio Maior