O Mestrado em Ensino da Educação Musical no Ensino Básico (2.° ciclo do ensino básico) pretende formar professores competentes e confiantes. Estes professores deverão ser capazes de partilhar a sua paixão pela música com os seus alunos. Para isso, terão de adquirir as competências básicas para o exercício da profissão de professor que lhes permitirão gerir turmas. Associadas às suas habilidades musicais, as técnicas e estratégias de educação musical adquiridas possibilitam a planificação, a execução e a avaliação das atividades na sala de aula.

As teorias apresentadas nas unidades curriculares do primeiro ano têm a possibilidade de ser aplicadas na prática de ensino supervisionada no 2.º ano. A reflexão centrada sobre episódios concretos permite um enquadramento teórico dos erros e da sua correção, e ainda, o ensaio das alternativas.

CONDIÇÕES DE ACESSO

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• 120 créditos em Prática Instrumental e Vocal, Formação Musical e em Ciências Musicais e nenhuma com menos de 25 créditos, de acordo com o Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio atualizado com o Decreto-Lei n.º 176/2014, de 12 de dezembro.
• Outras condições de acesso associadas aos mestrados em ensino podem ser consultadas na respetiva página.

Ao longo do curso, o estudante deverá ser capaz de:

• adquirir as bases psicológicas, sociológicas, históricas e filosóficas para o exercício da profissão de professor;
• compreender modelos de educação musical que suportem a aquisição de um repertório de técnicas e estratégias de ensino;
• adquirir um repertório de técnicas e estratégias de ensino;
• adequar as suas competências musicais à educação musical;
• aplicar um programa de educação musical no ensino básico;
• reflectir sobre as práticas de ensino e o seu enquadramento ético e profissional.