O problema filosófico da diversidade religiosa

Objetivos

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O curso estuda a diversidade religiosa numa perspectiva filosófica, abordando as consequências epistemológicas da compatibilidade (ou incompatibilidade) entre as verdades afirmadas por diferentes tradições religiosas.

O curso promove as seguintes competências:

• Desenvolver uma compreensão crítica das tradições religiosas e filosóficas que têm maior importância no mundo contemporâneo;
• Desenvolver a capacidade de produzir pensamento crítico, avaliando argumentos e teses;
• Desenvolver a capacidade de estabelecer relações entre eventos atuais e sistemas religiosos e filosóficos;
• Desenvolver a capacidade de produzir pensamento crítico da perspectiva de diferentes religiões e culturas.

Programa

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A diversidade de religiões, e o facto de estas frequentemente apresentarem afirmações contraditórias entre si, levanta dois problemas filosóficos distintos, embora interligados. O primeiro, geralmente designado como a questão da tolerância religiosa, é de natureza ético-política: como devemos tratar aqueles que defendem posições religiosas contrárias à nossa própria? O segundo, conhecido como a questão do pluralismo religioso, é de natureza epistemológica: é possível conciliar as afirmações aparentemente contraditórias entre as diferentes religiões? O objetivo deste curso é introduzir os estudantes à questão ética da tolerância religiosa e, em seguida, concentrar-se no problema epistemológico do pluralismo religioso, analisando estas questões a partir de uma perspetiva filosófica.Para tal fim, serão estudados autores clássicos e contemporâneos que desempenham um papel central no debate filosófico sobre a diversidade religiosa. Entre os autores a estudar contam-se John Locke, Friedrich Schleiermacher, John Dewey, Raimundo Panikkar, William P. Alston, John Hick e Alvin Plantinga.

Bibliografia

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• Hick, J. (1988). Religious pluralism and salvation. Faith and Philosophy, 5(4), 365–377.
• Locke, J. (2012). Locke on toleration (R. Vernon, Ed.). Cambridge University Press.
• Panikkar, R. (1984). Religious pluralism: The metaphysical challenge. In L. S. Rouner (Ed.), Religious pluralism (pp. 97–115). University of Notre Dame Press.
• Plantinga, A. (1995). Pluralism: A defence of religious exclusivism. In T. D. Senor (Ed.), The rationality of belief and the plurality of faith (pp. 191–215). Cornell University Press.
• Schleiermacher, F. (1996). On religion: Speeches to its cultured despisers (R. Crouter, Ed.). Cambridge University Press.

Pré-requisitos

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N/A

PROPINA

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Ver tabela em informações úteis.

docentes

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Alberto Oya Márquez –  Investigador Doutorado Contratado no Instituto de Filosofia (Universidade Nova de Lisboa) e Docente Convidado no Departamento de Filosofia da FCSH – Universidade Nova de Lisboa, onde atualmente lecciona a unidade curricular Filosofia da Religião (Licenciatura em Filosofia). Publicou mais de trinta artigos em revistas científicas de filosofia com revisão por pares e é autor dos livros José Ortega y Gasset on Being and Aristotelian Substance (Anthem Press, no prelo), The Metaphysical Anthropology of Julián Marías (Palgrave Macmillan, 2024), First-Person Shooter Videogames (Brill, 2023), Unamuno’s Religious Fictionalism (Palgrave Macmillan, 2020) e An Introduction to Logical Positivism (Amazon Books, 2020). O docente está acreditado como Formador de Formação Contínua de Professores pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, nas áreas: A124 Educação Moral e Religiosa; A136 Filosofia; A170 Teologia.