Este curso vai ser lecionado na modalidade de Ensino Presencial

Objetivos

____

Focando uma série de momentos capitais na história do cinema documental, este curso pretende dar a conhecer um conjunto de estilos, abordagens práticas e metodologias reconfiguradoras e revitalizantes das possibilidades relacionais entre o cinema e o real.

Objetivos específicos:

• Problematizar a relação entre cinema e real;
• Compreender a relação entre cinema e práxis;
• Relacionar modos de fazer no cinema documental e nas outras artes;
• Entender o valor da metodologia na prática documental;
• Contextualizar a importância de algumas inovações metodológicas e técnicas cinematográficas;
• Pensar as limitações e as possibilidades das formas de expressão cinematográfica;
• Conhecer e analisar filmes através de uma abordagem praxeológica.

Programa

____

METODOLOGIA

Ao longo das sessões (divididas em quatro blocos temáticos), através de exposição oral feita pelo docente e de visionamento de excertos de filmes, serão enquadrados os conteúdos programáticos, havendo um contínuo debate com os participantes, com base na bibliografia aconselhada para cada conteúdo específico e nos excertos visionados:

A Arte de Tirar: das tomadas de vista dos irmãos Lumière aos planos-sequência de James Benning.

• Introdução às relações entre realismo, cinema e outras artes. Considerações sobre a noção de ‘ataque’: técnicas de observação e aproximação ao real. Algumas categorias metodológicas indissociáveis da prática do documentário: tecnologia, distância e ética. Casos de estudo: o cinema de encenação dos irmãos Lumière e a ética da atenção no cinema de James Benning (visionamento de excertos e discussão).

Musicalidade narrativa: o cinema (in)direto de Vittorio De Seta.

• Problematização do conceito de experiência cinematográfica. Problematização das relações entre documentário, técnica e antropologia. Técnicas de observação e aproximação ao mundo natural. Questões de narratividade e de representação no advento do cinema sonoro. Caso de estudo: Il Mondo Perduto (1954-59), de Vittorio De Seta (visionamento e discussão).

Esculpindo o Espaço: o método de Frederick Wiseman.

• Relações entre o cinema e quotidianidade. Mutações e ruturas tecnológicas: novas técnicas de captação sonora e formas de representação do mundo. Técnicas de observação e aproximação ao mundo social. A importância sociocultural e transversal do cinema direto. Caso de estudo: especificidades metodológicas no cinema de Frederick Wiseman (visionamento de excertos e discussão).

Face a face: a construção do Outro no cinema de Eduardo Coutinho e Wang Bing.

• O lugar do documentário contemporâneo na era da informação. A relação contemporânea com a história e a inscrição da história nas imagens contemporâneas. Técnicas de observação e aproximação ao Outro. O diálogo e a duração como formas de conhecimento cinematográficas. Casos de estudo: o cinema da palavra de Eduardo Coutinho e o efeito de monumentalidade no cinema de Wang Bing (visionamento de excertos e discussão).

Bibliografia

____

• Bresson, Robert. Notas sobre o Cinematógrafo . Porto: Porto Editora. 2000.  
• Bordwell, David. Poetics of Cinema. New York & London: Routledge. 2008.
• Florêncio, Pedro. Esculpindo o espaço – O cinema de Frederick Wiseman. Vila Nova de Famalicão, Portugal: Húmus. 2019.  
• Holanda, Francisco de. Do Tirar pelo Natural. Lisboa: Sistema Solar (Documenta). 2019.
• Kracauer, Siegfried. Theory of Film: The Redemption of Physical Reality. New York: Oxford University Press. 1960.

PROPINA

____

Ver tabela em Informações úteis.

docentes

____

Pedro Florêncio – Concluiu o Mestrado integrado em Ciências da Comunicação em 2015 pela Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Doutoramento em Artes em 2018 pela Universidade de Lisboa Faculdade de Letras e Licenciatura em Cinema em 2011 pelo Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Teatro e Cinema. É Assistente Convidado na Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Professor do ensino básico e secundário na ETIC – Escola de Tecnologias Inovação e Criação, Professor do ensino básico e secundário na Escola Profissional Jean Piaget e Professor responsável pelo Plano Nacional de Cinema, nos cursos profissionais de Animação Sociocultural, Artes de Espetáculo-Interpretação e Técnicas de Serviços Jurídicos no IDS – Instituto de Desenvolvimento Social. É membro investigador no projeto “O Cinema e o Mundo” do CEC (Centro de Estudos Comparatistas). Publicou 3 artigos em revistas especializadas. Possui 4 capítulos de livros e 1 livro. Co-editou um dossier temático dedicado ao tema “Cinema e Espaços Urbanos. Recebeu 12 prémios e/ou homenagens em festivais de cinema. Atua na área de Humanidades com ênfase em Artes e Estudos de Cinema.