Crioulidades: Género e Feminismos
Apresentação
____
Esta microcredencial analisa as articulações entre crioulidade, género e feminismos em contextos históricos e contemporâneos do Atlântico. Aborda contributos do feminismo negro, decolonial e afro‑diaspórico, examinando como construções de género, racialização e processos de crioulização se articulam em sociedades pós‑coloniais. O percurso formativo oferece instrumentos conceptuais sólidos para compreender debates sobre colonialidade, relações de poder e agência, aprofundando dinâmicas que sustentam feminismos crioulos e epistemologias situadas.
São analisados corpos racializados, identidades queer, experiências diaspóricas e processos contemporâneos de crioulização, permitindo aos estudantes desenvolver uma análise fundamentada dos temas abordados. A aproximação a diferentes casos e contextos reforça a capacidade de formular interpretações rigorosas e construir leituras informadas das questões tratadas.
Objetivos
____
- Proporcionar aos estudantes uma compreensão aprofundada, crítica e interdisciplinar dos cruzamentos entre crioulidade, género e feminismos, em contextos históricos e contemporâneos do Atlântico;
- Dotar as/os estudantes de instrumentos conceptuais fundamentados sobre crioulidade, género, feminismos negros, decoloniais e afro-diaspóricos;
- Disponibilizar textos académicos, literários e audiovisuais que conduzam a uma reflexão informada sobre crioulidade nas suas intersecções com construções de género e processos de racialização.
Programa
____
- Cruzamentos epistemológicos entre crioulidade e género;
- Colonialidade, género e poder: contextos de resistência;
- Feminismos negros e epistemologias afro-diaspóricas;
- O Atlântico e a produção de feminismo crioulos: situar historicamente e geopoliticamente os contextos sociais, políticos e artísticos onde emergem os feminismos crioulos;
- Crioulidade, construções de género e produção de corpos racializados;
- Corpos queer, diáspora e crioulização.
Bibliografia
____
Gilroy, P. & Gilmore, R. W. (2021). Stuart Hall: Selected writings on race and difference. Duke University Press.
hooks, b. (1990). Ain’t I a woman. Black women and feminism. Pluto Press. (Obra original publicada em 1981).
Oyěwùmí, O. (1997). The invention of women. University of Minnesota Press.
Segato, R. L. (2021). Crítica da colonialidade. Bazar do Tempo.
Vergès, F. (2019). Un féminisme décolonial. La Fabrique éditions.
docente
____
Celeste Fortes – Docente e investigadora na Universidade de Cabo Verde, na Faculdade de Ciências Sociais, Humanas e Artes. Doutorada em Antropologia Social e Cultural pela Universidade NOVA de Lisboa, investiga nas áreas dos estudos de género, feminismos africanos, memória, cultura e artes performativas. É autora de diversos artigos e capítulos de livros e coautora de projetos de investigação e criação artística, incluindo documentários e peças de teatro.
Sónia Ferreira – Professora auxiliar na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa e investigadora integrada do CRIA – Centro em Rede de Investigação em Antropologia. Doutorada em Antropologia Social e Cultural, investiga nas áreas da antropologia das migrações, género, memória, trabalho e movimentos sociais. É autora de vários livros, artigos e capítulos de livros, bem como de projetos de investigação com forte componente de extensão cultural e artística.