Contacto de Línguas e Crioulização
Apresentação
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Esta microcredencial introduz fundamentos do contacto linguístico e das dinâmicas de crioulização, analisando mecanismos, resultados e enquadramentos sociais da mudança linguística. Aborda a diversidade linguística, distingue famílias e áreas linguísticas e discute desafios contemporâneos relacionados com a preservação das línguas em perigo e com ecologias comunicativas da globalização.
O percurso examina a génese, estrutura e distribuição de pidgins, crioulos e línguas mistas, articulando perspetivas históricas e estruturais. Foca os crioulos de base portuguesa e o crioulo cabo‑verdiano (KEA) como estudo de caso para compreender formação, variação interna e relações entre história social e mudança linguística.
As/os estudantes desenvolvem competências de descrição linguística e análise sociolinguística, bem como a capacidade de refletir criticamente sobre monolingualismo, bilinguismo e multilinguismo. A utilização de plataformas especializadas e exercícios práticos consolida a compreensão das dinâmicas do contacto linguístico em contextos pós‑coloniais e diaspóricos.
Objetivos
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No final da unidade curricular, os estudantes deverão ser capazes de:
- Explicar como se dá o contacto entre línguas e identificar os principais mecanismos e resultados desse contacto linguístico;
- Demonstrar compreensão da diversidade linguística global e avaliar criticamente os desafios que a globalização coloca à preservação das línguas em perigo;
- Descrever os processos de crioulização e analisar a distribuição e as características estruturais dos pidgins, crioulos e línguas mistas;
- Analisar os crioulos de base lexical portuguesa e aplicar técnicas elementares de descrição linguística ao seu estudo;
- Questionar o conceito de monolingualismo, discutindo as realidades sociolinguísticas de indivíduos e sociedades bilingues e multilingues;
- Explicar as origens sócio-históricas, a variação interna e as características linguísticas do cabo-verdiana (KEA).
Programa
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- Introdução ao contacto linguístico: O que é o contacto linguístico? Como ocorre o contacto entre línguas? Durante quanto tempo as línguas permanecem em contacto?
- Diversidade linguística: famílias linguísticas vs. áreas linguísticas. Ethnologue, WALS: exploração das plataformas em aula;
- Mudança linguística induzida pelo contacto: mecanismos e resultados; cenários sociais e linguísticos da crioulização;
- Línguas pidgin e crioulas: a sua história social, estrutura e distribuição. APiCS: exploração da plataforma em aula;
- Crioulo de Cabo Verde – génese, desenvolvimento e variação interna: um estudo de caso linguístico.
Bibliografia
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Correia e Silva, A. L. de A. (2002). Dinâmicas de decomposição e recomposição de espaços e sociedades. In M. E. M. Santos (Coord.), História geral de Cabo Verde (Vol. 3, pp. 1–66). Instituto de Investigação Científica Tropical / Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa.
Lang, J. (2014). Esboço de uma geografia linguística do crioulo caboverdiano. In J. Lang (Ed.), A variação geográfica do crioulo caboverdiano (pp. 253–297). FAU University Press.
Matras, Y. (2009). Language contact. Cambridge University Press.
Thomason, S. G. (2001). Language contact: an introduction. Edinburgh University Press.
Velupillai, V. (2015). Pidgins, creoles and mixed languages. John Benjamins.
Yakpo, K. (2014). Language contact and creolization in West Africa. In M. Parkvall (Ed.), Contact Languages: A Comprehensive Guide (pp. 345–372). De Gruyter Mouton.
docente
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Ana Karina Moreira – Professora auxiliar da Faculdade de Ciências Sociais, Humanas e Artes (FCSHA) da Universidade de Cabo Verde. Doutorada em Ciências da Linguagem e Didática das Línguas pelo INALCO (Institut National des Langues et Civilizations Orientales), é investigadora na área da linguística do crioulo cabo-verdiano, com especial incidência na descrição gramatical, fonologia, morfossintaxe, variação linguística e educação linguística. É autora de diversos estudos sobre o crioulo de Cabo Verde e coautora de manuais escolares de Língua e Cultura Cabo-verdianas.
Dominika Swolkien – Professora auxiliar na Universidade de Cabo Verde e investigadora nas áreas da linguística de contacto, crioulística e políticas linguísticas. Doutorada em Língua Portuguesa, pela Universidade de Coimbra, com especialização em linguística de contacto, tem desenvolvido trabalho sobre o crioulo cabo-verdiano, descrição linguística, ensino da língua materna, linguística aplicada e políticas linguísticas. É autora e coautora de estudos científicos e de manuais oficiais de Língua e Cultura Cabo‑verdianas.