Departamento de Línguas, Culturas e Literaturas Modernas (DLCLM)
Professor Auxiliar Convidado
Gabinete: 0.01
cleslie@fcsh.unl.ptUnidade de investigação: Centro de Estudos Ingleses de Tradução e Anglo-Portugueses (CETAPS)
Áreas de investigação: Peer interaction in the foreign/second language classroom, Affect and language learning, Task based learning, Cohesive and less cohesive groups, Classroom research
| Ano | Grau | Instituição | Área |
|---|---|---|---|
| Doutoramento | Universidade NOVA de Lisboa | Línguas, Literaturas e Culturas, Especialidade em Didática de Línguas Estrangeiras |
| Título | Fonte de financiamento | Início | Estado |
|---|---|---|---|
| Mapping approaches project, 2018- | Concluído | ||
| Assessment in Primary English education in Portugal: Teachers perceptions and practices 2017- | Concluído |
| Cargo | Início | Fim |
|---|---|---|
| English Teacher, British Council, 1996-2016 | ||
| Professora Auxiliar Convidada, Universidade Nova de Lisboa, 2016- | ||
| Leitor, Uni Nova de Lisboa, 2010-2015 | ||
| Speaking Examiner, Cambridge Assessment English, 1996 - | ||
| Team Leader, Cambridge Assessment English, 2011 - | ||
| Professional Support Leader for Portugal, Cambrige Assessment English 2017- | ||
| Docente no curso 'Spoken English' no curso complementar para professores de Inglês no ensino basico | ||
| Docente no mestrado do Ensino de Inglês no 1º ciclo do ensino basico | ||
| Consultora científica e linguística dos manuais Upgrade (8º, 9º,10º 11º) Edições ASA | ||
| eModerator no curso online CiPELT do British Council, de formação para a docência no groupo 120, 2015 - 16 | ||
| e Moderator no curso online Primary Essentials do British Council em associação com a APPI, 2016 e 2017 | ||
| Membro do Comissão Pedagogíca de APPI (Associação Portuguesa de Professores de Inglês) |